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Was ist Diskriminierung im Sportunterricht?
Diskriminierung im Sportunterricht bezieht sich auf jede Form der Benachteiligung oder Ausgrenzung aufgrund von Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, ethnischer Herkunft, Religion, sexueller Orientierung oder körperlicher Fähigkeiten. Dies kann sich in Form von ungleicher Behandlung, fehlender Chancengleichheit oder Mobbing manifestieren. Diskriminierung im Sportunterricht ist inakzeptabel und sollte aktiv bekämpft werden, um eine inklusive und gerechte Umgebung für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen. **
Wie äußert sich die Diskriminierung der Lehrkräfte im Sportunterricht?
Die Diskriminierung von Lehrkräften im Sportunterricht kann sich auf verschiedene Arten äußern. Zum Beispiel könnten Lehrkräfte aufgrund ihres Geschlechts, ihrer ethnischen Zugehörigkeit oder ihrer sexuellen Orientierung benachteiligt oder ungerecht behandelt werden. Dies kann sich in Form von Vorurteilen, Mobbing oder fehlender Unterstützung seitens der Schulleitung oder der Schülerinnen und Schüler zeigen. **
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Kindorientierter Sportunterricht, Schulbücher von Stephan HerzbergKinder leben im Hier und Jetzt – und sind doch gleichzeitig auf dem Weg. Sie verfügen über eine eigene autonome Bewegungsspielkultur – und sollen doch auf den Sport der „Grossen“ vorbereitet werden. Im Sportunterricht müssten Grundschüler*innen demnach einerseits lernen, was es braucht, um in ihrer Kinderkultur Kind sein zu können, aber andererseits auch, was es braucht, um in zukünftige Bewegungswelten hineinwachsen zu können. Wie kann es Lehrer*innen im Sportunterricht an Grundschulen gelingen, diesem Anspruch gerecht zu werden? Das Konzept des kindorientierten Sportunterrichts betrachtet hierzu das Kind und die Lebensphase Kindheit aus entwicklungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und skizziert so ein zeitgemässes Kind- und Kindheitsparadigma. Die hieraus resultierenden didaktischen Ableitungen münden letztendlich in ein didaktisches Konzept für einen am Kind orientierten Sportunterricht an Grundschulen. 18 Vignetten aus dem Schulalltag, die leicht verständliche Sprache und die auf wenigen Prinzipien beruhende Umsetzbarkeit unterstreichen den Anspruch, eine Konzeption aus der Schulpraxis für die Schulpraxis zu sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herzberg, Stephan: Kindorientierter SportunterrichtKindorientierter Sportunterricht , Begründung und Gestaltung eines fachdidaktischen Konzepts für den Sportunterricht an Grundschulen , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20240819, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition Schulsport#45#, Autoren: Herzberg, Stephan, Seitenzahl/Blattzahl: 184, Abbildungen: 4 Abbildungen in s/w, Keyword: Edition Schulsport; Grundschule Sportunterricht; Kindorientierter Sportunterricht; Schulbuch Sport; Schulsport Grundschule; Sport an der Grundschule unterrichten; Sportlehrer Grundschule Buch; Sportunterricht Grundschule Buch; Sportunterricht Kinder; Sportunterricht an Grundschulen, Fachschema: Sportunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Sport, Fachkategorie: Schule und Lernen, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 206, Breite: 144, Höhe: 14, Gewicht: 274, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen,29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Anspruch und Wirklichkeit im Sportunterricht. Eine Differenzanalyse zum Thema 'Rituale' im Sportunterricht an Grundschulen, Taschenbuch von RolfAnspruch Und Wirklichkeit Im Sportunterricht. Eine Differenzanalyse Zum Thema 'rituale' Im Sportunterricht An Grundschulen, Taschenbuch Von Rolf Kramer, Grin, 978-3-668-36059-4, Seitenanzahl: 10447,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Langer:Zirkuskünste im Sportunterricht, Ratgeber von Helga LangerHolen Sie die Faszination Zirkus direkt in den Sportunterricht. Dieses praxisnahe und motivierende Handbuch zeigt, wie Zirkuskünste erfolgreich als Oberstufenkurse (auch in Kombination mit einer Zirkus-AG) umgesetzt werden können - fundiert, lehrplankonform und über 13 Jahre erprobt. Das erwartet Sie: Bedeutung der Zirkuspädagogik für den Sportunterricht, detaillierte Kursprofile für die Klassen 11-13 inklusive Anpassungsmöglichkeiten für alle 16 Bundesländer, Klausurbeispiele und Bewertungsmassstäbe für Zirkuskünste im Oberstufensportunterricht, Organisationshilfen für die Planung und Durchführung einer Zirkusgala in der Schule (z. B. Finanzierung, Kostümbeschaffung, Clown-Sketche, Stelzenauftritte), 11 vollständig ausgearbeitete, themenorientierte Zirkusprogramme inklusive Moderation, Musikideen und Kostümvorschlägen. Ein unverzichtbarer, reich bebilderter Leitfaden für Sportlehrkräfte und Sportstudierende, die Bewegung, sportliche Leistung, Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung im Schulsport neu denken möchten und für alle, die in einem ausserschulischen Kinder- oder Jugendzirkus arbeiten. Vorhang auf und Manege frei.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Rechte und Pflichten haben Arbeitnehmer im Bezug auf Arbeitszeit, Lohnfortzahlung und Kündigungsschutz?
Arbeitnehmer haben das Recht auf eine festgelegte Arbeitszeit, die im Arbeitsvertrag oder Tarifvertrag festgelegt ist. Sie haben Anspruch auf Lohnfortzahlung im Krankheitsfall und bei Urlaub. Arbeitnehmer sind vor ungerechtfertigter Kündigung geschützt und haben das Recht auf eine angemessene Kündigungsfrist. **
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Welche gesetzlichen Regelungen schützen Arbeitnehmer in Bezug auf Arbeitszeit, Kündigungsschutz und Mindestlohn?
Arbeitnehmer werden durch das Arbeitszeitgesetz vor übermäßiger Arbeitsbelastung geschützt. Der Kündigungsschutz wird durch das Kündigungsschutzgesetz gewährleistet. Der Mindestlohn wird durch das Mindestlohngesetz festgelegt. **
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Welche gesetzlichen Regelungen gelten für Arbeitsverhältnisse in Bezug auf Arbeitszeit, Kündigungsschutz und Urlaubsanspruch?
Für Arbeitsverhältnisse gelten gesetzliche Regelungen wie das Arbeitszeitgesetz, das Kündigungsschutzgesetz und das Bundesurlaubsgesetz. Diese Gesetze regeln unter anderem die maximale Arbeitszeit, den Kündigungsschutz und den Mindesturlaubsanspruch für Arbeitnehmer. Verstöße gegen diese Regelungen können zu rechtlichen Konsequenzen für den Arbeitgeber führen. **
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Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen für Arbeitnehmer in Bezug auf Arbeitszeit, Kündigungsschutz und Urlaubsanspruch?
Arbeitnehmer haben laut Arbeitszeitgesetz Anspruch auf eine maximale Arbeitszeit von 8 Stunden pro Tag und 48 Stunden pro Woche. Der Kündigungsschutz ist im Kündigungsschutzgesetz geregelt und schützt Arbeitnehmer vor ungerechtfertigten Kündigungen. Arbeitnehmer haben laut Bundesurlaubsgesetz Anspruch auf mindestens 24 Werktage bezahlten Urlaub pro Jahr. **
Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen für Angestellte im Hinblick auf Arbeitszeit, Mindestlohn und Kündigungsschutz?
Die rechtlichen Rahmenbedingungen für Angestellte in Bezug auf Arbeitszeit werden durch das Arbeitszeitgesetz geregelt, das unter anderem maximale Arbeitszeiten, Pausenregelungen und Ruhezeiten vorschreibt. Der Mindestlohn wird durch das Mindestlohngesetz festgelegt und beträgt derzeit 9,60 Euro pro Stunde. Der Kündigungsschutz für Angestellte ist im Kündigungsschutzgesetz verankert und regelt unter anderem die Voraussetzungen für eine rechtmäßige Kündigung durch den Arbeitgeber. **
Was sind die grundlegenden Rechte von Arbeitnehmern in Bezug auf Arbeitszeit, Mindestlohn und Kündigungsschutz?
Die grundlegenden Rechte von Arbeitnehmern in Bezug auf Arbeitszeit umfassen die Einhaltung der gesetzlichen Höchstarbeitszeiten und Pausenregelungen. Der Mindestlohn garantiert Arbeitnehmern eine angemessene Bezahlung für ihre Arbeit. Der Kündigungsschutz schützt Arbeitnehmer vor willkürlichen Kündigungen und regelt die Bedingungen für eine rechtmäßige Beendigung des Arbeitsverhältnisses. **
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Koedukativer Sportunterricht. Inwiefern beeinflusst eine Lehrkraft den koedukativen Sportunterricht?, Taschenbuch von Kerstin Hobecker, GRIN,Koedukativer Sportunterricht. Inwiefern Beeinflusst Eine Lehrkraft Den Koedukativen Sportunterricht?, Taschenbuch Von Kerstin Hobecker, Grin, 978-3-389-04940-2, Seitenanzahl: 9247,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kindorientierter Sportunterricht, Schulbücher von Stephan HerzbergKinder leben im Hier und Jetzt – und sind doch gleichzeitig auf dem Weg. Sie verfügen über eine eigene autonome Bewegungsspielkultur – und sollen doch auf den Sport der „Grossen“ vorbereitet werden. Im Sportunterricht müssten Grundschüler*innen demnach einerseits lernen, was es braucht, um in ihrer Kinderkultur Kind sein zu können, aber andererseits auch, was es braucht, um in zukünftige Bewegungswelten hineinwachsen zu können. Wie kann es Lehrer*innen im Sportunterricht an Grundschulen gelingen, diesem Anspruch gerecht zu werden? Das Konzept des kindorientierten Sportunterrichts betrachtet hierzu das Kind und die Lebensphase Kindheit aus entwicklungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und skizziert so ein zeitgemässes Kind- und Kindheitsparadigma. Die hieraus resultierenden didaktischen Ableitungen münden letztendlich in ein didaktisches Konzept für einen am Kind orientierten Sportunterricht an Grundschulen. 18 Vignetten aus dem Schulalltag, die leicht verständliche Sprache und die auf wenigen Prinzipien beruhende Umsetzbarkeit unterstreichen den Anspruch, eine Konzeption aus der Schulpraxis für die Schulpraxis zu sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herzberg, Stephan: Kindorientierter SportunterrichtKindorientierter Sportunterricht , Begründung und Gestaltung eines fachdidaktischen Konzepts für den Sportunterricht an Grundschulen , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20240819, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition Schulsport#45#, Autoren: Herzberg, Stephan, Seitenzahl/Blattzahl: 184, Abbildungen: 4 Abbildungen in s/w, Keyword: Edition Schulsport; Grundschule Sportunterricht; Kindorientierter Sportunterricht; Schulbuch Sport; Schulsport Grundschule; Sport an der Grundschule unterrichten; Sportlehrer Grundschule Buch; Sportunterricht Grundschule Buch; Sportunterricht Kinder; Sportunterricht an Grundschulen, Fachschema: Sportunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge, Bildungsmedien Fächer: Sport, Fachkategorie: Schule und Lernen, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 206, Breite: 144, Höhe: 14, Gewicht: 274, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen,29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Diskriminierung im Sportunterricht?
Diskriminierung im Sportunterricht bezieht sich auf jede Form der Benachteiligung oder Ausgrenzung aufgrund von Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, ethnischer Herkunft, Religion, sexueller Orientierung oder körperlicher Fähigkeiten. Dies kann sich in Form von ungleicher Behandlung, fehlender Chancengleichheit oder Mobbing manifestieren. Diskriminierung im Sportunterricht ist inakzeptabel und sollte aktiv bekämpft werden, um eine inklusive und gerechte Umgebung für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen. **
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Wie äußert sich die Diskriminierung der Lehrkräfte im Sportunterricht?
Die Diskriminierung von Lehrkräften im Sportunterricht kann sich auf verschiedene Arten äußern. Zum Beispiel könnten Lehrkräfte aufgrund ihres Geschlechts, ihrer ethnischen Zugehörigkeit oder ihrer sexuellen Orientierung benachteiligt oder ungerecht behandelt werden. Dies kann sich in Form von Vorurteilen, Mobbing oder fehlender Unterstützung seitens der Schulleitung oder der Schülerinnen und Schüler zeigen. **
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Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht, Schulbücher von Marcus WegenerDas Buch "Kommunikative Anforderungen im Sportunterricht" von Marcus Wegener bietet eine tiefgehende Analyse der Kommunikationsdynamik im Sportunterricht. Es beleuchtet die Herausforderungen, die Sportlehrkräfte bei der Vermittlung von Inhalten an ihre Schüler_innen erleben, insbesondere in den oft unvorhersehbaren Bedingungen einer Sporthalle. Die Arbeit untersucht, wie Kommunikation im Sportunterricht gelingen kann, trotz der unkontrollierbaren Elemente, die den Unterricht beeinflussen. Wegener entwickelt eine Theorie, die auf empirischen Fallstudien basiert und die Unberechenbarkeit der Kommunikation reflektiert. Diese neuartige Herangehensweise bietet wertvolle Einsichten und Strategien zur Professionalisierung von Sportlehrkräften und zur Verbesserung der Lehr-Lern-Prozesse im Sportunterricht.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche gesetzlichen Regelungen gelten für Arbeitsverhältnisse in Bezug auf Arbeitszeit, Kündigungsschutz und Urlaubsanspruch?
Für Arbeitsverhältnisse gelten gesetzliche Regelungen wie das Arbeitszeitgesetz, das Kündigungsschutzgesetz und das Bundesurlaubsgesetz. Diese Gesetze regeln unter anderem die maximale Arbeitszeit, den Kündigungsschutz und den Mindesturlaubsanspruch für Arbeitnehmer. Verstöße gegen diese Regelungen können zu rechtlichen Konsequenzen für den Arbeitgeber führen. **
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Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen für Arbeitnehmer in Bezug auf Arbeitszeit, Kündigungsschutz und Urlaubsanspruch?
Arbeitnehmer haben laut Arbeitszeitgesetz Anspruch auf eine maximale Arbeitszeit von 8 Stunden pro Tag und 48 Stunden pro Woche. Der Kündigungsschutz ist im Kündigungsschutzgesetz geregelt und schützt Arbeitnehmer vor ungerechtfertigten Kündigungen. Arbeitnehmer haben laut Bundesurlaubsgesetz Anspruch auf mindestens 24 Werktage bezahlten Urlaub pro Jahr. **
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